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特定非営利活動法人健康づくりフォーラム

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子どもの健全育成を図る活動

幼稚園・保育園体育指導(コオーディネーション運動教室)

幼稚園や保育園で運動指導(コオーディネーション運動教室)を実施します。
コオーディネーショントレーニングを基本に、さまざまな運動あそびをおこないます。




 幼少年期の身体運動経験は、将来の運動への関わり方だけでなく、学習能力や心の発達など、生活全般において、大きな影響を与えると言われます。
 近年は、生活環境、社会環境の変化により、自然の中で遊ぶことや屋外で自由に体を動かす機会が減少しています。ゲームを一緒にすることはあっても、空き地や草むらの中に秘密基地をつくったり、自分たちで決まりやルールも考え、新しい遊びを創り出したりすることができなくなってしまっているのではないでしょうか。
 体を動かして遊ぶ機会が減少することは、子どもの体だけでなく、心の発達にも重大な影響を及ぼすと懸念されています。運動や遊びは、体力や運動能力を発達させるだけでなく、子ども同士の関わりを通して、コミュニケーション能力や社会性、認知的能力などを育むことにもつながります。
 大切な運動ですが、逆にスポーツを習っている子どもたちの中には、過度な競技的志向、勝利を意識するあまりのトレーニング過剰による発育阻害、アンバランスな体のゆがみ(スポーツ障害の低年齢化)、心のゆがみなどの深刻な問題があります。
 この時期は、ある限られた運動に「特化、固定化、早熟化」させるのではなく、自分の持っている身体感覚や動きを、さまざまな環境に応じて組み合わせを変化させ、自由自在に新しい動きをつくる、そんな能力を伸ばすことが重要です。
 私たちが取り組む「コオーディネーショントレーニング」は、体力・運動能力向上を図るだけでなく、知性や感性、豊かな創造力や身のこなしを育むことを目的としています。
 子どもたちが持っている大きな可能性を伸ばす、運動や遊び、学びの豊かな環境。
 運動の出来不出来やスポーツの勝敗を問わない自由闊達な場こそが、今まさに必要であると考えます。
 私たちは、一人でも多くの子どもたちに、体を動かすことを楽しんでもらいたい、自信を持ってもらいたい、生涯にわたって運動に親しんでもらいたい、という想いで事業・教室を実施しています。

【鹿屋市幼児体育能力向上支援事業】体力測定の結果 平成26年度実施報告書より

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